Дизартрия

Дизартрия - нарушение произношения, обусловленное недостаточной иннервации речевого аппарата.

Дизартрия проявляется в нарушении произношения различных групп звуков. Чаще всего страдают свистящие, шипящие, Л и Р. При тяжёлой дизартрии нарушенными могут оказаться даже звуки раннего онтогенеза, появляющиеся в речи ребёнка одними из самых первых – губные (п, б, м, в, ф), переднеязычные (т, д, н), заднеязычные (к, г, х). 

Так же проявлениями этого речевого нарушения бывают следующие симптомы: 

• смазанность, нечёткость дикции; 
• недостаточная выразительность речи; 
• короткий, слабый речевой выдох, что вынуждает ребенка часто делать паузы. 

В некоторых случаях к этим нарушениям добавляются расстройства звукослоговой структуры слова, несформированность фонематического восприятия (различения звуков) и лексико-грамматического строя речи. Тогда речь идёт об общем недоразвитии речи (ОНР), осложнённом дизартрией. 

Система логопедического воздействия при дизартрии имеет комплексный характер: коррекция звукопроизношения, формирование звукового анализа и синтеза, развитие лексико-грамматической стороны речи и связного высказывания.

Спецификой работы является сочетание с дифференцированным артикуляционным массажем и гимнастикой, логопедической ритмикой, а в ряде случаев и с общей лечебной физкультурой, физиотерапией и медикаментозным лечением, по назначению невролога.

Успех логопедических занятий во многом зависит от их раннего начала, систематичности проведения занятий, качественного и регулярного выполнения домашнего задания.